تبليغاتX
کارشناسی ارتقای علمی ناحیه 2 سنندج
کارشناسی ارتقای علمی ناحیه 2 سنندج
دوره های ضمن خدمت کوتاه مدت - تحقیقات -نظام پذیرش -
گوش دادن و شنيدن

عنوان تحقیق: مهارت گوش دادن فعال  

دانشجو: محمد رحیمی  

 

نیمسال اول

سال تحصیلی 87-86

 

 

گوش دادن و شنيدن

     آيا به نظر شما شنيدن همان گوش دادن است؟ مطمئناً در پاسخ به اين سوال خواهيد گفت ، شنيدن نه تنها همان گوش دادن نيست، بلكه پيش نياز آن است. رسايي امواج و دريافت صدا در مغز باعث شنيدن مي شود براي  اين كه شنونده­ي خوبي باشيم، شنيدن صحيح كلمات به تنهايي كافي نيست، بلكه بايد معني كلمات را آن چنان كه مد نظر  گوينده است دريابيم. شنيدن، دريافت صدا، و گوش دادن، درك معني آن صداست. شنيدن صرف، منفعل است، ولي گوش دادن موثر امري فعال است. درك تفاوت ميان شنيدن و گوش دادن، پيش نياز مهمي براي گوش دادن فعال است.

 گوش دادن :

     حقيقت آن است كه در نظام تعليم و تربيت و بلكه در فرهنگ و زندگي ما، گوش دادن و تربيت آن، ناديده گرفته شده است؛ زيرا آن را امرطبيعي و غير قابل آموزش فرض كرده­اند. گوش دادن، ابزار يادگيري و يك اصل مهم در يادگيري و بخش جدايي ناپذير برنامه­ي آموزش مهارت زباني است. تقويت گفتار، مستلزم گوش دادن است؛ همان طور كه نوشتن كلمه­ها به طور صحيح، لازمه تلفظ صحيح است. به همان اندزه كه درك خوانده­ها مهم است، درك شنيده­ها نيز اهميت دارد. از طرف ديگر، گوش دادن يك منبع مهم كسب مهم اطلاعات و گوش دادن بيش از 50 درصد از وقت كلاس و ارتباط، يعني نيمي از فرصت­ها آموزشي را در بر مي گيرد. براي گوش دادن چهار مرحله متوالي بر شمرده­اند :

  1. شنيدن، كه غير ارادي و شامل احساس و آواهاي زباني و تميز دادن، آن­هاست.
  2. دقت و تمركز حواس؛
  3. دريافت؛
  4. پردازش معنايي پيام.

ادامه مطلب
|+| نوشته شده توسط محمد فایق مجیدی در چهارشنبه هفدهم بهمن 1386 ساعت 9:2 |

معاون مرکزاطلاعات علمي
معاون مرکزاطلاعات علمي جهاددانشگاهي خبرداد:
ايجادبانک اطلاعات طرح‌هاي پژوهشي جهاد دانشگاهي
ارائه بيش از 158هزار مقاله محققان ايراني درپايگاه اطلاعات علمي جهاد

سرويس: علمي
1386/11/14
02-03-2008
11:23:55
8611-07600: كد خبر

خبرگزاري دانشجويان ايران - قم
سرويس: علمي

معاون مرکز اطلاعات علمي جهاد دانشگاهي از ايجاد بانک اطلاعات طرح‌هاي پژوهشي واحدهاي جهاد خبر داد.

به گزارش خبرنگار علمي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، مهندس افشين صندوقدار، معاون فني مهندسي مرکز اطلاعات علمي جهاد دانشگاهي با اعلام اين مطلب گفت: پايگاه اطلاعات علمي جهاد دانشگاهي (SID) در زمينه انتشار مداوم شاخص‌هاي علم سنجي براساس پارامترهاي استاندارد بين‌المللي فعاليت دارد.

وي افزود: مرکز اطلاعات علمي جهاد دانشگاهي در راستاي فرمايشات مقام معظم رهبري در جهت پيشبرد تحقيقات و جنبش نرم افزاري به گرد آوري اطلاعات مربوط به محققان و آثار آنها در بانک اطلاعات متمرکز اقدام کرده است.

صندوقدار خاطرنشان كرد: روز آمدي اطلاعات انتظار جامعه علمي است و در اين راستا ما آخرين اطلاعات به روز شده نشريات را به اطلاع کاربران خود مي‌رسانيم.

وي، ميزان نشريات علمي - پژوهشي ايراني نمايه شده در اين سايت را در گروه علوم انساني 88 نشريه، در گروه علوم پايه 22 نشريه، در گروه فني - مهندسي 33 نشريه و در پزشکي 94 نشريه عنوان کرد.

صندوقدار ادامه داد: هم اکنون در بخش فارسي 63 هزار و 807 مقاله و در بخش انگليسي 94 هزار و 941 مقاله روي سايت قابل مشاهده است.

معاون فني مهندسي مرکز اطلاعات علمي جهاد دانشگاهي افزود: در حالت عادي روزانه 300 مقاله وارد سيستم مي‌شود.

وي در ادامه از نمايه سازي متن نشريات در SID خبر داد و گفت: در بخش انگليسي پايگاه نمايه کردن نشريات انگليسي زبان و خلاصه مقالات نشرياتي که به زبان فارسي در کشور به چاپ مي رسند قابل مشاهده است.

صندوقدار، اعلام آخرين مقالات چاپ شده توسط نشريات، همايش هاي علمي و پژوهشي کشور، طبقه بندي نشريات و نويسندگان بر اساس حروف الفبا را از ويژگي هاي اين سايت بر شمرد و گفت: بانک اطلاعات علمي جهاد دانشگاهي، جامع ترين بانک علمي پژوهشي در کشور است که در طراحي آن بيش از 40 پايگاه معتبر دنيا مورد بررسي قرار گرفته و نقاط قوت هر يک از اين پايگاه‌ها را در طراحي خود منظور کرده است.

وي در ادامه از بازديد دو ميليون نفر در ماه از SID خبر داد و گفت: روزانه بيش از 70 هزار مراجعه به اين سايت صورت مي گيرد.

وي در خصوص بخش انگليسي اين سايت گفت، در اين بخش مقالات ايراني که در بخش بين المللي به چاپ رسيده به نمايش گذاشته مي شود .

صندوقدار افزود: از سال 2000 تا 2008 ، 2513 ژونال به اين سايت معرفي شده است که مقالات ايراني در آن به چاپ رسيده است.

وي به بخش JCR (گزارش‌هاي استنادي نشريات) در پايگاه اطلاعات علمي جهاد دانشگاهي اشاره کرد و گفت: در اين بخش امکان نمايش پنج گزارش متفاوت مربوط به نشريات علمي - پژوهشي کشور وجود دارد که در گزارش اول، کاربر مي تواند با انتخاب گروه علمي نشريات مورد نظر و انتخاب عنوان نشريه بر مبناي سال انتخابي کاربر گزارش مربوط به شاخص آن و تاثير را دريافت و رويت کند.

وي با اشاره به انجام 900 طرح پژوهشي توسط جهاد دانشگاهي از بدو تاسيس آن تاکنون، از ايجاد بانک اطلاعاتي طرح‌هاي پژوهشي جهاد دانشگاهي خبر داد و گفت: در اين بخش طبقه بندي بر اساس گروه‌ها صورت گرفته و واحدها و پژوهشکده‌هاي مجري اين طرح‌هاي خاتمه يافته معرفي شده و همچنين جديد ترين طرح‌هاي ارائه شده پژوهشي به نمايش گذاشته شده است.

به گزارش ايسنا، صندوقدار در ادامه به وجود سرويس خاص و منحصر به فردي در پايگاه SID اشاره کرد كه به گفته وي از طريق اين سرويس، نويسنده مقاله مي تواند از طريق اينترنت و به طور «آن لاين»، نظر مدير مسوول يا سردبير نشريه را درباره مقاله يا نوشته خود جويا شود.

وي در پايان از مديران نشريات علمي - پژوهشي خواست تا اطلاعات مربوط به نشريه‌شان را بر روي نسخه‌هاي الکترونيکي در اختيار مرکز قرار دهند تا نسبت به نمايه کردن اطلاعات اقدام شود.

انتهاي پيام

كد خبر: 8611-07600
    |+| نوشته شده توسط محمد فایق مجیدی در دوشنبه پانزدهم بهمن 1386 ساعت 10:2 |

    داروي ايراني«زخم پاي ديابت»رونمايي شد
    داروي ايراني«زخم پاي ديابت»رونمايي شد
    رييس دانشگاه علوم پزشكي تهران خبرداد‌:
    ابتلاي15تا20درصد بيماران ديابتي به زخم پا
    عرضه داروي ايراني در3شكل درآينده نزديك

    سرويس: بهداشت و درمان - خانواده
    1386/11/14
    02-03-2008
    13:12:14
    8611-08022: كد خبر

    خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
    سرويس: بهداشت و درمان - خانواده

    پس از هفت سال تلاش پزشكان و محققان ايراني، داروي زخم پاي ديابت كه براي نخستين بار در جهان توسط پژوهشگران كشورمان ساخته شده صبح امروز در محل بيمارستان امام خميني (ره) تهران رونمايي شد.

    به گزارش خبرنگار «بهداشت و درمان» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر محمد باقر لاريجاني، رييس دانشگاه علوم پزشكي تهران در معرفي داروي آنژي پارس «ANGIPARS»، گفت: اين دارو كه براي نخستين بار توسط پژوهشگران كشورمان ابداع شده است در سه نوع كپسول، آمپول و پماد عرضه مي‌شود و كارآزمايي‌هاي باليني آن نشان داده است كه مصرف آن در يك دوره دو ماهه بين 57 تا 88 درصد بهبودي زخم پاي ديابتي را باعث مي‌شود.

    وي با بيان اين كه اثرات «آنژي پارس» بلند مدت بوده و حتي پس از دوره درمان نيز تداوم مي‌يابد، تصريح كرد: اين دارو در دوزهاي درماني هيچ گونه عارضه جانبه جدي براي بيمار ايجاد نمي‌كند.

    دكتر لاريجاني با اشاره به تاثير فوق‌العاده آنژي پارس در پيشگيري از قطع عضو بيماران ديابتي يادآور شد: استفاده از اين دارو در درمان زخم پاي ديابتي كاملا مقرون به صرفه است.

    وي با اشاره به مطالعاتي كه در جمعيت 20 سال به بالا در شهر تهران صورت گرفته است، شيوع ديابت را در مردان 8/9 درصد و در زنان 8/11 درصد برآورد كرد و افزود: به طور كلي اين بيماري به ميزان 6/10 درصد در افراد شايع است.

    15تا 20 درصد افراد دچار زخم پاي ديابتي در نهايت نياز به قطع عضو پيدا مي‌كنند

    زخم پاي ديابتي عامل 85 درصد موارد قطع عضو در بيماران ديابتي به شمار مي‌رود

    رييس دانشگاه علوم پزشكي تهران با اعلام اين كه زخم پاي ديابتي بين 6/2 تا 4/3 افراد مبتلا به ديابت را درگير مي‌كند،‌ خاطرنشان كرد: 15 تا 20 درصد اين بيماران در نهايت نياز به قطع عضو پيدا مي‌كنند و اين در حالي است كه مي‌توان از 50 درصد موارد زخم پاي ديابتي پيشگيري كرد.

    وي توضيح داد: زخم پاي ديابتي يك عارضه هزينه بر و ناتوان كننده بوده كه مي‌تواند قطع اندام تحتاني را به دنبال داشته باشد.

    دكتر لاريجاني با تاكيد بر اين كه بهبود زخم پاي ديابتي حتي در مورد ترميم پذير به تدريج و دو تا پنج ماه به طول مي‌انجامد، اظهار كرد: درمان زخم پاي ديابت نيازمند اعمال مراقبت‌هاي ويژه و اختصاص منابع و هزينه‌هاي سنگين و قابل توجه است. از سوي ديگر برآورد مي‌شود، هزينه مستقيم و غير مستقيم قطع اندام تحتاني با عوامل مختلفي همچون سن بيمار، زمان قطع عضو و عوارض همراه بستگي داشته و بين 20 تا 40 دلار تخمين زده مي‌شود.

    وي با بيان اين كه در سال 2003 به ازاي هر يك هزار بيمار ديابتي 7 نفر به علت زخم پاي ديابتي بستري شده‌اند، اذعان كرد: بر اساس مطالعات متعدد بين 14 تا 20 درصد از بيماران ديابتي در طول زندگي نياز به قطع عضو پيدا مي‌كنند و در مجموع زخم پاي ديابتي عامل 85 درصد موارد قطع عضو در بيماران ديابتي به شمار مي‌رود.

    به گزارش ايسنا، رييس دانشگاه علوم پزشكي تهران، بيماري ديابت را شامل گروهي از بيماريهاي متابوليك كه در اثر اختلال عملكرد و ترشح انسولين ايجاد مي‌شود، نام برد و يادآور شد: زخم پاي ديابتي يكي از عوارض مهم ديابت بوده و اثر چشمگيري در وضعيت سلامت افراد مبتلا ايجاد مي‌كند.

    وي با بيان اين كه در حال حاضر 6 درصد جمعيت دنيا از بيماري ديابت رنج مي‌برند پيش‌بيني كرد تا سال 2025 ، 300 ميليون نفر در جهان به اين بيماري مبتلا شوند.

    15 درصد بيماران ديابتي در طول عمرشان به زخم پا دچار مي‌شوند

    تا سال 2025 ، 8/11 درصد جمعيت كشور به ديابت مبتلا مي‌شوند

    به گزارش ايسنا، دكتر لاريجاني، همچنين با اعلام اين كه 15 درصد بيماران ديابتي در طول عمرشان به زخم پا دچار مي‌شوند، گفت: شيوع زخم پاي ديابتي در نقاط مختلف جهان از 2/2 درصد تا 6/3 متفاوت بوده و در جمعيت بيماران ديابتي با عارضه نوروپاتي به 2/7 درصد مي‌رسد.

    به گزارش ايسنا، وي از سوي ديگر تعداد بيماران مبتلا به ديابت را در كشور نزديك به 6 درصد جمعيت كل يعني حدود 2 ميليون و 566 هزار نفر برشمرد و ادامه داد: پيش‌بيني مي‌شود كه تا سال 2025 اين رقم به بيش از 5 ميليون نفر يعني حدود 8/11 درصد جمعيت كشور افزايش يابد.

    رييس دانشگاه علوم پزشكي تهران با اشاره به روشهاي جديد درمان زخم پاي ديابتي كه شامل فاكتورهاي رشد موضوعي، پيوند پوست، ترميم زخم با استفاده از فشار مكش، درمان با اكسيژن پرفشار، حرارت درماني،‌ درمان با ليزر، سلول‌هاي بنيادي و... مي‌شود، تاكيد كرد: اما داروي آنژي پارس اثر گذاري بسيار مطلوب‌تري و طولاني‌تري را نسبت به روشهاي متداول خواهد داشت.

    وي با تاكيد بر اين كه داروي درمان زخم پاي ديابتي توليد شده توسط محققان ايراني تمام آزمايش‌هاي لازم را پشت سر گذاشته و به تاييد وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي رسيده است، اعلام كرد: اين دارو به زودي وارد بازار شده و در دسترس بيماران قرار مي‌گيرد.

    انتهاي پيام

    كد خبر: 8611-08022
    |+| نوشته شده توسط محمد فایق مجیدی در دوشنبه پانزدهم بهمن 1386 ساعت 9:58 |

    آری آری زندگی زیباست ، زندگی آتشگهی دیرینه پابرجاست
     آری آری زندگی زیباست ،  زندگی آتشگهی دیرینه پابرجاست

                                                گر بیافروزیم رقص شعله اش ، از هر کران پیداست

                                                                                  ورنه خاموش است ، خاموشی گناه ماست ))

    مقدمه :   از نشانه های یک نظام آموزش و پرورش پویا انطباق و انعطاف پذیری آن نسبت به پیشرفت های علمی و فن آوری روز و موفقیت در ایجاد تغییرات اصول در برهه­ی حساس از تاریخ است . بحث فراگیرسازی آموزش و پرورش یکی از تغییرات عمده در رویکرد صاحب نظران نسبت به آموزش و پرورش است که از سابقه­ای 40 ساله برخوردار می باشد و در دو دهۀ اخیر عمومیت یافته است . نظام آموزش و پرورش کشورمان گرچه از جهت کسب تجربه در این زمینه گام هایی را برداشته است اما با توجه به سرعت تحولات و حجم تلاش های جهانی برای دستیابی به اهداف این رویکرد به تلاشی بسیار وسیعتر از آنچه تاکنون بر آن همت نهاده نیاز دارد . فراگیرسازی کلاس های درس که در واقع کوچکترین خرده نظامهای تشکیل دهندۀ این نظامند ، از مهمترین ضروریات فراگیرسازی نظام آموزش و پرورش است . بی­گمان بدون ارتقاء دانش ، تغییر نگرش و افزایش مهارت های شغلی معلمان که کارگزاران اصلی این مأموریت عظیمند ، هر گونه تغییر بهبود و نوآوری در نظام آموزش و پرورش ناممکن یا کم اثر خواهد بود .

     

    تعریف فراگیرسازی آموزش و پرورش :   

     فراگیرسازی آموزش و پرورش حرکتی است به سوی    بهره­مند ساختن تمامی آحاد جامعه از آموزش و پرورش پایه یا عمومی ، که از این رویکرد آموزش فراگیر به دنبال آن است که تمامی کودکان و  دانش آموزان را صرف نظر از تفاوت ها و سطح توانمندی ها تحت پوشش آموزش مناسب و مؤثر قرار دهد .

    آموزش فراگیر بدین معناست که تمامی مدارس باید برای آموزش تمامی کودکان بدون توجه به وضعیت جسمانی ، هوشی ، عاطفی ، زبانی و یا سایر ویژگی ها متناسب سازی شوند و این سازگاری باید کودکان با ناتوانیهای ذهنی و تیزهوش ، کودکان خیابانی و کودکان متعلق به مناطق دورافتاده ، اقلیت های زبانی ، فرهنگی یا قومی و کودکان با سایر محرومیت ها را نیز شامل شود [ یونسکو ، 2001 ]

    بنابراین رویکرد آموزش فراگیر به دنبال افزایش سطح مشارکت همه کودکان از جمله کودکان و دانش آموزان با ناتوانی در محیط مدرسه است . مشارکتی که در آن فرد دارای نیازهای ویژه به معنای واقعی در فعالیت های مدرسه همراه با افراد عادی شرکت کرده و بتواند در شرایط طبیعی به یادگیری بپردازد . صدیقه نجفی


    ادامه مطلب
    |+| نوشته شده توسط محمد فایق مجیدی در دوشنبه پانزدهم بهمن 1386 ساعت 9:56 |