![]() در این وبلاگ شما مطالی علمی پژوهشی معلمان ناحیه دو سنندج را می توانید مشاهده نمایید
پست الکترونیک آرشیو مطالب آرشیو مطالب
هفته چهارم بهمن 1386
هفته سوم بهمن 1386 هفته دوم بهمن 1386 هفته اوّل بهمن 1386 هفته چهارم دی 1386 هفته سوم دی 1386 هفته دوم دی 1386 هفته اوّل دی 1386 هفته چهارم آذر 1386 هفته سوم آذر 1386 هفته دوم آذر 1386 هفته اوّل آذر 1386 هفته چهارم آبان 1386 هفته سوم آبان 1386 هفته دوم آبان 1386 هفته اوّل آبان 1386 هفته چهارم مهر 1386 هفته سوم مهر 1386 هفته دوم مهر 1386 هفته اوّل مهر 1386 هفته چهارم شهریور 1386 هفته سوم شهریور 1386 هفته دوم شهریور 1386 هفته اوّل شهریور 1386 هفته چهارم مرداد 1386 هفته سوم مرداد 1386 هفته دوم مرداد 1386 جستجو
پیوندها
آموزش وپرورش استان کردستان
اخبار آموزش و پرورش سیروان نیوز هنرستان ارشاد ناحيه 2 سنندج انك اطلاعات علمي و تخصصي وزارت آموزش وپرورش پیام نور مجله مديريتي تدبير پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش عرفان وشمس کتابهای رایگان فارسی کتابخانه نیلوفر آبی|کتابهای رایگان فارسی قفسه کتاب های مجازی پيك سنجش معلمان پزوهنده ناحيه 2 سنندج معلم عاشق اصول يادگيري زبان وترجمه دانلود كتاب دادگستري تهران مجله هفت سنگ اشعار مولانا سميع رفيع مولوي شناس پايگاه مولوي نيوز روزنامه جمهوري اسلامي شبكه آموزش همشهري آن لاين دیکشنری آنلاین ديكشنري لغت نامه گيلكي به فارسي چند ديكشنري لغت نامه انگليسي مرکز مشکلات یادگیری دبیرستان مستوره اردلان پژوهش دانش آموزی دبستان شاهد دختران ناحیه 2 پژوهش دانش آموزی احرار پژوهش دانش آموزی عبدالغفار ارجمندی پژوهش دانش آموزی شهید منوچهر زاده پژوهش دانش آموزی بدر پژوهش دانش آموزی دبیرستان شهید کرانی پرستاران بندر ترکمن زیست شناسی - شیمی مقالات علمی شهید همت صندوق امداد دانش آموزی ناحیه 2 سنندج شوراي مركزي انجمنهاي اولياء و مربيان ناحيه 2 سنندج دبستان ادب دادانه یونسکو یونیسف اخبار آموزش وپرورش جهان پژوهش دانش آموزی ساجدین دبیرستان ساجدین دبستان شاهد پسران هاوژین دبستان ابوذر کتابخانه کارشناسی ارتقای علمی تربیت بدنی ناحیه 2 سنندج سفر معنوی حج ناحیه 2 سنندج راهنمایی نسیم پژوهش دانش آموزی دبیرستان فائزین هدیه کیلانه راهنمایی نمونه ابرار ناحیه 2 سنندج :: قالب ساز :: پیوندهای روزانه
دفتر آموزش وارتقا’مهارت های حرفه ای وتربیت معلم
کارشناس ارتقا ی علمی محمد فایق مجیدی مدرسه اینترنتی تبیان دانشگاه علوم پزشکی استان فارس سایت آفتاب هنرستان کاوشگران پیش دانشکاهی امیر کبیر دبستان ابن سینا مدرسه امام شافعی درویشان کناب خانه کارشناسی ارتقا علمی ناحیه 2 سنندج کارشناسی تربیت بدنی ناحیه 2 سنندج آموزش وپرورش ناحیه 2 سنندج کارشناسی آموزش ابتدایی ناحیه 2 سنندج پژوهش دانش آموزی دبیرستان فائزین ناحیه 2 سنندج کارشناسی ارزیابی عملکری ناحیه 2 سنندج کارشناسی آموزش راهنمایی ناحیه 2 سنندج نظام پذیرش وبررسی پیشنهادهای ناحیه 2 سنندج كتاب وداستان كتاب وداستان زبان ايتاليايي كافه سينما دانلود كتاب هاي الكتونيكي پيامبر اعظم معلمان رياضي فرهيختگان رایامدرسه کارشناسی تکنولوژی اصفهان ادبیات فارسی تازه های ادبی نمونه سوال های ادبیات شبکه مدرسه فرهنگستان صبا گروه ادبیات بابل گروه ادبیات سمیرم مولانا گروه ادبیات فارسی دامغان گروه ادبیات فارسی دامغان شبکه آموزش صداوسیما آموزش کره جنوبی کشکول معلم مدیریت مدیریت باید های مدیریت مقالات فارسی گروه مشاوران جوان آموزش و پرورش دهگلان کارشناسی تعاون ناحیه 2 سنندج مراکز پژوهشی مراکز پژوهشی مدیران موفق تمام پیوندها آمار وبلاگ
افراد آنلاين:
تعداد بازديدها: RSS
|
کارشناسی ارتقای علمی ناحیه 2 سنندج
دوره های ضمن خدمت کوتاه مدت - تحقیقات -نظام پذیرش - چگونه توانستم بي نظمي کلاس و سوء رفتار حسين و رضا را برطرف نمايم
به نام خدا موضوع : چگونه توانستم بي نظمي کلاس و سوء رفتار حسين و رضا را برطرف نمايم محقق : بهيه بنفشي – خرداد 86 مقدمه انضباط کلاسي به نظم لازم کلاسي براي يادگيري موثر گفته مي شود اگر قرار است فعاليته هاي کلاسي منجر به يادگيري موثر توسط دانش آموزان شود، نظم و انضباط کلاسي امري اجتناب ناپذير است. اگر چه ممکن است اين تصور در ذهن وجود داشته باشد که علت اصلي عدم انضباط کلاسي مشکلات رفتاري دانش آموزان است، ولي نبايد اين اصل مهم را فراموش کرد که نظم و انضباط خوب کلاسي نتيجه ي يک تدريس خوب و يک تدريس خوب نتيجه ي داشتن يک طرح درس خوب است. اميد است با بهره گيري از اين مطالب مشکلات انضباطي دانش آموزان به حداقل برسد و بتوان جوي مناسب براي يادگيري ايجاد کرد نظم خوب معمولا مترادف با سکوت مطلق نيست. ادامه مطلب |+| نوشته شده توسط محمد فایق مجیدی در پنجشنبه پانزدهم آذر 1386 ساعت 8:39
حل مشكلات خانوادگي و رفتاري در يك دانش آموز درمقطع ابتدايي
به نام خدا نام محقق : بتول جعفري- مربي پرورشي موضوع: حل مشكلات خانوادگي و رفتاري در يك دانش آموز درمقطع ابتدايي مقدمه : كودك در دنياي امروز تحت تأثير صد ها عامل و پديده است . بسياري از آنها عامدا" در او اثر مي گذارد و برخي هم بصورت غير عمدي ، عواملي هستند كه از روي اراده در آدمي تغيير ايجاد مي كنند و هم عواملي كه انسان خواسته و ناخواسته تحت تأثيرش قرار ميگردد ادامه مطلب |+| نوشته شده توسط محمد فایق مجیدی در پنجشنبه پانزدهم آذر 1386 ساعت 8:38
بررسي علل ضعف اراده در يک دانش آموز دوره پيش دانشگاهي و رفع آن
به نام خدا موضوع : بررسي علل ضعف اراده در يک دانش آموز دوره پيش دانشگاهي و رفع آن محقق : افسر کاکه خاني – ارديبهشت 86 مقدمه بررسي قدرت اراده روان شناسان اعتقاد دارند که هر انديشه گرايش دارد که به عمل تبديل شود بر اساس اين قانون و با ملاحظه تمام توجيهات ممکن به انگيزه هاي گوناگوني که به خاطر آنها پرورش اراده سودمند است، انسان احساس مس کند مستعد آن است که به طور مشخص اين تحول را در خود ايجاد کند. کسانيکه به عمل تامل و مراقبه انس و آشنايي دارند هيچ مشکل ذهني براي آغاز اين آموزش رواني احساس نمي کنند . اگر کسي استعداد تمرکز در او به حد کافي وجود نداشته و يا پرورش نيافته باشد بهتر است تابلويي مکتوب از تغييراتي که آرزو دارد در شخصيت خود تهيه کند و از آن پيروي نمايد. ادامه مطلب |+| نوشته شده توسط محمد فایق مجیدی در پنجشنبه پانزدهم آذر 1386 ساعت 8:37
بررسي راهکارهاي ايجاد انگيزه و مشارکت بيشتر دانش آموزان رشته ادبيات و علوم انساني نسبت به درس علوم ا
به نام خدا موضوع : بررسي راهکارهاي ايجاد انگيزه و مشارکت بيشتر دانش آموزان رشته ادبيات و علوم انساني نسبت به درس علوم اجتماعي دوره پيش دانشگاهي محقق : ارسلان خسرو پور- 86 مقدمه بدون شک هدف از تربيت و آموزش در عصر جديد که به عصر ارتباطات و اطلاعات شهره يافته با گذشته تغييرات اساسي و بنيادين کرده و با شتاب گرفتن توسعه علوم و اطلاعات و نيز دستگاههاي ارتباطي همچون ماهواره ها ، روزنامه ها، راديو و تلويزيون و از همه مهم تر اينترنت پايگاه علمي معلم را به عنوان يگانه دارنده دانش و معرفت متزلزل ساخته است. بيان مساله ادامه مطلب |+| نوشته شده توسط محمد فایق مجیدی در پنجشنبه پانزدهم آذر 1386 ساعت 8:36
تاثیر و روش تشویق در دانش آموزان دوره ی راهنمایی
موضوع: تاثیر و روش تشویق در دانش آموزان دوره ی راهنمایی محقق : احیا شکری مقدمه : یکی از روشهای بسیارموثر در تربیت ، تشویق کارهای خوب دانش آموزان است . هر انسانی طبعا خودش را دوست داشته و میل دارد شخصیت خود را کامل تر کند و دیگران به شخصیت وجودی او پی ببرند و از او قدر دانی و از کارهای خوب او تشکر نمایند ، اگر مورد تحسین قرار گرفت هر چه بیشتر به خوبی متمایل می گردد . شکی نیست که اولیا و مربیان چیزی جز خیر و صلاح و سلامت نمی خواهند ولی او آن را درک نمی کند . بدین نظر محرکی چون تشویق برای به حرکت در آوردن او به سوی هدف مورد نظراست . توضیح مساله : آنچه موجب شد که در مورد آن بنویسم و در این زمینه تحقیق کنم این بود که وقتی در سال تحصیلی 85/84به موجب ابلاغ تعیی شده به مدرسه ی راهنمایی شرافت رفتم و از نزدیک با دانش آموزان و متوجه عملکرد آنها شدم بعد از گذشت دو ماه دو مسئله بسیار مرا متعجب و حیران کرده بود که می توانم اعتراف کنم که در طی 23 سال خدمت آموزشی با چنین مواردی مواجه وب خورد نکرده بودم . 1 . شاوغی و بی انضباطی بیش از حد رکثر دانش آموزان در دوره ی سال اول راهنمایی . 2 . عدم توجهو داشتن انگیزه ی درس خواندن . ادامه مطلب |+| نوشته شده توسط محمد فایق مجیدی در پنجشنبه پانزدهم آذر 1386 ساعت 8:33
|