به نام خدا

موضوع : بررسی ضعف خواندن و نوشتن دانش آموزان

محقق: محمود کرمی

بیان مساله:

با عنایت به اهمیت امر تعلیم و تربیت و دنیای پیچیده امروز، فعالیت در مدرسه و آموزش، خود بخش عظیمی از زندگی انسانها شده است. دیگر نمی توان با طرز تلقی گذشته به شاگرد و تربیت او نگریست. ما به عنوان یک معلم می دانیم که عوامل موثر در یادگیری را می توان فاکتورهایی مثل: آمادگی انگیزه و هدف، تجارب گذشته ی فرد، شرایط و محیط آموزشی، رابطه کل با جزء روش تدریس معلم و تمرین و تکرار را باید دخیل دانست

به نام خدا

موضوع: رفع مشکل رفتاری یک دختر نوجوان

محقق: گلاویژ اردلان

مقدمه

در مسیر زندگی هر انسان گاهی ممکن است اتفاقات کوچکی رخ دهد که زندگیش را دچار تحولات بزرگی کند که هیچگاه خود فرد انتظار چنین تحولی را نداشته است. در مدرسه آنچه ممکن است دانش آموزان مسئولین مدرسه دبیران، مربیان و .... را به فکر وادارد رفتارهای مختلف دانش آموزانی است که به نحوی با سایر افراد متفاوت، یا می شود گفت غیر عادی است. سکوت همیشگی- گوشه نشینی و یا برعکس پرخاشگری و بی نظمی و شلوغی های محرز غیبت های مکرر- تاخیر همیشگی- خودآرایی و آرایش های زننده و لباسهای غیر از لباسهای مجاز مدرسه و یا برعکس ژولیدگی و نامرتبی و کثیف بودن و شلختگی، عدم انعطاف در مقابل خواسته های مدرسه، و گاها فرار از مدرسه و منزل و ... خیابان گردی- روابط با جنس مختلف- گرایش به بی بندوباری همه و همه این رفتارها نشان از غوغای درون و نابسامانیهایی دارد که دانش آموز را در سن بلوغ به این رفتارها وادار می کند. این مشکلات رفتاری که همواره از خانواده سرچشمه می گیرد معمولا به محیط مدرسه کشیده می شود که اگر در مدارس هم مورد توجه، و ریشه یابی قرار نگیرد جوامع بزرگتر را در بر می گیرد. و موجبات مشکلات بزرگ اجتماعی می گردد. پس

به نام خدا

موضوع: راهکارهايي براي حل مشکل خواندن و نوشتن

محقق: شيلان عزيزي

مفدمه:

کليه دست اندرکاران و انديشمندان تعليم و تربيت بر اين نکته اذعان دارند که ارکان زبان آموزي بر حول اين محورها چرخ مي زند که عبارتند از:

( شنيدن- گفتن- خواندن- نوشتن- تفکر)

در صورتي که کليه معلمين و همکاران گرام به اين پنج مورد فوق توجه داشتند و آنها را به طور اصولي به کار گيرند، علاوه بر اينکه فرهنگ جامعه را به شکل جهشي ارتقا مي دهند بلکه زمينه ايجاد تفکر خلاق را که شالوده و اساس تعليم و تربيت است را فراهم آورده اند.